Попробуй «El curso mágico» бесплатно

После первой публикации о выходе нового курса, я получил массу вопросов. Так или иначе, они касаются следующих основных тем:

1) Для кого курс, подойдёт ли он мне?

2) Чем курс отличается от двух предыдущих, что нового?

3) О чем он, на какие конкретно аспекты испанского он ориентирован?

4) Можно ли попробовать уроки бесплатно?

Я отвечу на все эти вопросы и подробно расскажу, что представляет собой «El Curso Mágico».  Кликнув на кнопку ниже, ты скачаешь одну из глав курса и 5 уроков к ней.

Через несколько дней курс будет доступен для всех подписчиков. А пока, в конце статьи ты найдешь ссылку, которая отправит тебя на мой прошлый пост. Там, заполнив форму, можно получить курс с уникальной скидкой.

Для кого предназначен «El Curso Mágico»?

Во-первых, «Волшебный» курс предназначен для «продвинутого» уровня. Под это неопределенной формулировкой я понимаю того, кто:

• неплохо знает базовую грамматику испанского и имеет базовый словарный запас;
• испытывает проблемы с пониманием на слух «быстрой речи» и чувствует неуверенность в разговоре;
• не до конца «выстроил для себя» грамматическую структуру разговорного испанского и хочет владеть «сложными временами».

Таким образом, новый курс подойдет тем, кто:

• изучал испанский несколько лет по традиционным методикам (учебники, курсы, репетитор);
• либо прошел базовый и оригинальный курсы «Испанский через истории», но  материала, чтобы заговорить, «не хватило» ;
• хочет говорить лучше и уверенней. Как мышц для культуристов или масла для каши))) — материала много не бывает.

Во-вторых, «Волшебный» курс предназначен для «русскоговорящих». Несмотря на то, что имеется версия с английским переводом, курс «заточен» под нас. В отличие от базового и оригинального курса (которые я лишь адаптировал), над этим мы с Оскаром работали вместе с самого начала.

Проблема большинства курсов в том, что они сделаны:

• либо носителями языка, которые не знакомы со специфическими трудностями русскоговорящих;
• либо нашими преподавателями, которые предлагают несуществующую смесь континентального и латиноамериканского испанского, записанную нанятыми дикторами.

Занимаясь с El Curso Mágico ты можешь быть уверен в том, что:

• изучаешь аутентичный, разговорный язык Испании.
• учтены трудности, типичные для русскоговорящих студентов.

Материал подготовлен в «идеальном тандеме».

С одной стороны, это преподаватель, носитель языка с прекрасным произношением. Оскар обладает опытом создания аудиокурсов, которые работают.

С другой стороны — 40-летний городской житель, изучающий испанский «для себя»; с «нормальной» работой с утра до вечера; двумя детьми  и  полным «отсутствием времени». Но у меня есть опыт самостоятельного изучения 5 языков.

Вот как мы работали над курсом:

Оскар делает набросок истории, используя разговорный язык.

Я корректирую, «внедряя» целевые структуры и слова.

Вместе разрабатываем тексты уроков с использованием «фирменных» техник.

Оскар записывает уроки на профессиональном оборудовании.

Я делаю перевод, пишу комментарии к интересным моментам.

Работаем над оформлением (подбираем музыку, воюем с художником).

При подготовке курса мы всегда руководствовались следующим критерием:

«Что бы хотелось получить мне самому для изучения языка?»  

Мой разговорный немецкий уровнем ниже испанского, и подобный курс немецкого мне бы очень подошел. Чтобы протестировать его работоспособность, я обратился за помощью к своему другу из Германии (полиглот, владеющией испанским): Все, что мы делали он переводил на немецкий, и по скайпу мы все истории и вопросы пробовали на мне.

Если я затруднялся ответить на какой-то вопрос, мы его переделывали. Кстати, благодаря этой перестраховке, вскоре может появиться аналогичный курс для изучения немецкого))).

В результате ты видишь конечный продукт, которым приятно пользоваться.

Что нового в новом курсе?

Прежде всего, курс основан на одной длинной истории. Опыт показал, что так интересней и эффективней (контекст очень помогает). Мы взяли сюжетную линию книгу Ф.Л. Баума ««El maravilloso mago de Oz” (Волшебник страны Оз), адаптировав её для нужд изучения испанского. Там ты найдешь только:

• разговорный язык;
• частотные выражения;
• практическую грамматику.

Давай попробуем новый курс на примере. Сначала прослушай инструкциию:

Los capítulos (главы): Структурно курс разбит на главы, каждая из которых сопровождается серией уроков «вопрос – ответ» и «точка зрения». Всего в курсе 10 глав-историй и 60 уроков (аудио файлы и текстовые версии с переводом). Вот названия глав:

Глава это, своего рода, тест к блоку уроков (31-35), ты слушаешь её:

• перед уроками, чтобы определить начальный уровень
• после — чтобы проверить, как все усвоилось.

Возьмем для примера Capítulo 5: 

Уроки «Preguntas-respuestas». Изменился принцип построения вопросов. Теперь они «бьют прицельно» и являются, своего рода, расширенным уроком «punto de vista». То есть, мы меняем точку зрения прямо в вопросах.

По лицам. Если история у нас всегда в прошедшем времени и рассказывается в третьем лице (о героях):

Dortothy vivía en las grandes praderas de Kansas.

то «вопросы – ответы», на протяжение всего курса, сделаны в форме «Yo — Tú, Nosotros — Vosotros». Это значит, что героиней истории, Дороти, являешься ты сам(а). Оскар задает вопросы в естественной форме (ты, вы).

¿Dorothy, vives en las grandes praderas?

на такой вопрос ты отвечаешь в первом лице (я, мы):

Sí, vivo en las grandes praderas.

Именно в таком формате проходит беседа между людьми. К концу курса ты настолько привыкаешь, что спрягаешь глаголы, не задумываясь.

Во времени. В «вопросах — ответах» практикуются не отдельные «времена», а их «наборы», в зависимости от ситуации. В настоящем, например, это «presente simple, estar+gerundio, pretérito compuesto, presente de subjuntivo…

Например, в этом примере Оскар расспрашивает тебя о сегодняшних событиях:

 «Сложных времен» мы больше не избегаем. Оскар использует их естественно, но не бесконтрольно. Чтобы «донести» идею той или иной конструкции выстраивается мини серия вопросов — ответов:

*В приведенном примере мы находимся в прошлом. Основное событие «Я испугалась» в простом прошедшем «Me asusté». Все, что произошло раньше него выражается предпрошедшим (pluscuamperfecto) «había hecho, había asustado». Именно эту идею Оскар и «разжевывает» .  

Другой пример, выражение мнения в отрицании: NO creo que + subjuntivo.

*В этом примере сразу прослеживается логика: Когда мы выражаем мнение в вопросах и утверждениях используется изъявительное наклонение, в отрицаниях — сослагательное…

Прослушай пример урока «preguntas — respuestas» (lección 33):

Уроки стали короче: 7-9 минут. Опыт показал, что с короткими уроками легче заниматься, на их повторение проще «находить время». Но мы увеличили их общее количество.

Может быть ты уже заметил еще одно «нововведение». Оскар не расспрашивает каждое предложение подробно. В новом курсе принцип следующий:

Информация – вопрос — ответ – новая информация и т.д.

Так история развивается очень динамично. Интерес и концентрация всегда остаются на высоком уровне.

Уроки «Punto de Vista». «Точки зрения» тоже изменились. Теперь это не просто одна и та же история, которая рассказывается в прошедшем, настоящем и будущем. В уроках «Punto de Vista» Оскар меняет времена «по ходу», не прерывая сюжетной линии. При этом, меняются еще и персонажи — рассказчики.

Например: В  уроке точки зрения к пятой главе мы увидим, что:

• Первая часть представляет собой сценарий фильма в будущеем времени (они).
• Вторая часть рассказывается от имени Дровосека в форме Yo.
• Третья часть — от лица Дороти и ее друзей в настоящем времени (Nosotros)
• Четвёрта часть — от лица Трусливого Льва в прошедшем времени:

Эти времена и формы выбраны не случайно. В вопросах использовалось второе лицо (Tú)  и недавнее прошдешее (pretérito perfecto). Нам нет нужды повторять эти структуры в «точке зрения».

Прослушай урок «Punto de Vista» к 5 главе (lección 35):

На какие аспекты испанского ориентирован курс?

Конечно, наша главная цель — развитие навыков понимания и «говорения». Ты выйдешь на новый этап:

• будешь понимать на слух более быструю, натуральную речь;
• научишься использовать всю совокупность разговорной грамматики.

В испанском, в простой, заурядной беседе, носители языка активно используют весь арсенал времен и наклонений. И если ты хочешь уровня, близкого к носителям, без этого не обойтись.

Я посчитал, что в этом курсе устные комментарии на русском будут неуместны:

Во-превых, длинную историю лучше слушать, не отвлекаясь.

Во-вторых, все что нужно знать о грамматике я рассказал в базовом курсе.

Устные объяснения только повредят, поскольку наша цель — использовать грамматику, а не знать ее. Но для тех, кто хочет разобраться в нюансах или еще раз «выстроить» для себя структуру времен, я подготовил специальный раздел «Referencia gramatical». Он подробно разъясняет все используемые конструкции.

Эта подробная справка только «для любителей грамматики» и она не обязательна для лентяев, на которых и рассчитан курс. К ней можно обращаться, если что-то совсем непонятно.

1) Встретив, скажем, конструкцию «estar + gerundio» в тексте урока:

ты можешь найти подобную конструкцию в «справке» и почитать об «актуальном настоящем» подробнее.

2) Или в этом примере:

тебе, возможно, захочется узнать почему в настоящем, при описании свершившихся событий, используется «Perfecto compuesto»:

3) Почему в этом предложении:

второй глагол стоит в предпрошедшем (había pedido):

4) Или почему в здесь:

вместо будущего стоит субхунтиво:

Как я уже сказал, грамматическая справка не для регулярного использования и, тем более, не для заучивания. Все конструкции осваиваются бессознательно. Ты этого не замечаешь — ты просто участвуешь в истории, отвечая на вопросы.

Твоя единственная задача — нажать «play» и слушать уроки ежедневно по 30-60 минут.

Кстати, если уроки, что я представил выше, показались тебе сложными, не беспокойся. Это середина курса. Начинается он гораздо «скромнее».

 Leccíon 1. Прослушай его просто для сравнения: 

P.S. Если у тебя возникло желание оставить комментарий, пожалуйста, не сдерживай себя))) Я также с удовольствием отвечу на твой вопрос.